在孩子的学习成长过程中，教材就像是一座灯塔，为他们指引知识的方向。为充分发挥教材的育人作用，助推教师对教材的整体感知和深度理解，提升教师分析教材、解读教材能力，民乐县洪水镇民族小学全体语文教师对所执教的教材进行了深度解读。
一年级语文教师利用教材分析思维导图，整合模块内每个单元内容，对教材进行精准有效的解读。
在解读过程中，教师能从教材整体出发,对教学内容、教学目标、教学重难点、教学方法等方面进行了深入浅出的分析和梳理。解读教师抓住了语文课堂的时代背景、新课标的变化、小学语文课程实施建议和推进教学评价改革进行了全面的讲解。
此次教材解读犹如一场及时雨,为老师们带来了新的理念、新的方法和新的希望，为老师们用好、用活新教材打下了良好的基础。依托此次解读的契机，民族小学语文教师将以学习为舟，探讨为帆，把握新课标引领的新风向，探索新教材实施的新路径，为教育质量提升筑牢基石。
来源：民乐县洪水镇民族小学
编辑：李浩